西宁好的白癜风医院 https://m-mip.39.net/czk/mipso_4317321.html最近这些日子，就算你住的地方离海远远的，也一定听说过这三个字：利奇马。
这个年第9号热带风暴级台风，被称为“风王”。
事实证明，这个风王不仅是风风火火，还疯疯癫癫。
自从8月10日从浙江温岭登陆后，就一路翻江倒海。
截至8月13日16时，共造成浙江、上海、江苏、山东、安徽、福建、河北、辽宁、吉林9省市.4万人受灾，万人紧急转移安置。而且，还导致1.3万间房屋倒塌，11.9万间房屋不同程度损坏，农作物受灾面积千公顷。
看看下面的图，你就知道什么是惊心动魄了！
▲凉亭倒塌
▲浙江温州道路已毁
▲消防官兵冒着生命危险救助受灾群众
▲还有被吹上热搜的记者蜀黍
如今，台风已经走了，却留下了一地狼籍，闹得民怨载天，就连小小常也忍不住说：
“哪吒能不能震住这个坏家伙啊？把它关起来，以后就不能出来祸祸了！
显然，他把利奇马当成了妖怪？
如果不是被迫把名字分享给了台风，人家原本只是个萌哒哒的水果啊！
（利奇马，越南水果，英文名为Lekima）
作为到18岁上大学才离开家乡的地道胡建人，常爸自己对每年都来的台风是见怪不怪了，可孩子却不懂啊。
那要怎么给孩子讲台风？怎么让他理解这不是怪兽，而是自然现象呢？
一个同事兼五年级娃的家长听说我要给小小常准备“关于利奇马的演讲稿”，非常“功利”地给出了意见：支持你开始涉足地理启蒙领域！现在地理课的重要性可不能跟我们小时候同日而语了！不管是中考还是高考，地理都是地位显赫的大主科，高考如果选择考地理，大学专业可挑的范围都会宽好多呢！
想想有道理，所以干脆把常爸的研究整理成文，感兴趣的爸爸妈妈们可以参考，一起来给孩子做“地理启蒙”，就算不抱着中高考的目的，本身也是意义非凡。因为地理本身就和我们的生产生活息息相关，能帮助人们以更宏观的视角去看待所处的环境，以及现实的人与物。
再说回今天的话题，为了讲明白利奇马，这次常爸找到了两个好帮手：纪录片《从太空看地球》与纪录片《从太空看地球》。
看到这个是不是想起了鲁迅先生的“门口有两棵树，一棵树是枣树，另一棵也是枣树”？
和两棵枣树一样，这两部纪录片也是撞了名。
第一部纪录片《从太空看地球》于年发布，还曾在央视CCTV9上播出过，主要讲述地球系统内部维持运作的方式，以及各个子系统间的关系。
第二部则是BBC今年新出的纪录片《从太空看地球》，一出场就是学霸姿态，豆瓣评分9.5。
要说这两部片子最大的亮点，纪录片的名字已经做了最生动形象的说明：从太空看地球。
也就是说整部片子基本都是以从太空俯视地球的角度来讲的，这与之前看到的近距离走进海洋、高山等纪录片完全不同，而常爸在观看时也深深体会了一把什么叫“旁观者清”。
古诗有云“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，当我们真的跳脱出“庐山”，用上帝视角审视地球时，不禁为它的美丽而叹服。
好巧不巧，两部纪录片里都讲到了常常袭击美国墨西哥湾的飓风，把他们串联起来正好能让孩子全面理解飓风。
可能会有人问了，利奇马是台风，为什么要讲飓风？
其实，它们俩都是热带气旋，因为发生的地方不同，所以叫法也不一样。
在西北太平洋，国际日期变更线以西，赤道以北的亚太国家或地区生成的热带气旋被称为“台风”。而在大西洋或北太平洋东部的热带气旋，则被称为“飓风”。
飓风依据强度被分为1-5级，等级越高风速越快，破坏性也就越大。
那么，这个坏家伙到底是怎么形成的呢？
飓风是怎样“炼”成的？
简单来说，飓风的形成需要两个条件：
温度高、空气湿度大。
所以，8月份左右的热带海洋就成了飓风生成的温床。
这里有很广阔的海洋面，能提供大量的水分。
到8月份左右的时候，因为太阳光照充足，海洋表面温度能达到26-27℃。这意味着什么呢？
通过卫星扫描显示，当水温到达79华氏度（26℃）时，海水就开始急速蒸发，蒸汽带走了海水中大量的热能。
尽管我们可能看不到这个过程，但事实上地球每个小时有吨水被蒸发到上空，带走的热量相当于一座小型核能电厂的输出。
热空气上升后，海面周围的冷空气就会跑到下方补充，继续受热——上升的过程，这样就在中间形成了一个热带低压中心，会有更多冷空气补充进来。
在距离地表一公里的地方，蒸汽凝结成了云，在这个过程中会释放巨大的热量，导致周围的空气温度升高了好几度。
空气变热后会继续往上升，产生强大的垂直风，云被推到了距离地表15公里的地方。
此时，海洋表面因为地球自转的偏向力，空气流向发生改变，沿着低气压中心作逆时针方向旋转（北半球），然后整个气团都跟着旋转了起来，一个超大的环状物就形成了。
飓风也因此诞生。从卫星上可以看到，这座自然界超大的发电厂横扫太平洋，直接奔向了墨西哥湾。
墨西哥湾温暖的海水，成了飓风的最大帮凶。
时速两百公里的飓风，可以轻松摧毁钢条，掀翻房屋。飓风所到之地，就是灾难发生之地。
看到这里，似乎已经可以给飓风这个“坏家伙”盖棺定论了。可是，接下来片子里的一句话就击碎了常爸对飓风的认知。
成也萧何，败也萧何
“我们能活着，全因产生风暴的过程。”
这个让不少人丧命、无家可归的家伙，咋还成了人类的救世主？
原来，飓风一直承担着平衡全球气候和热能的重任。
当海洋的温度过高时，它就能发挥泄阀的功能，就像刚才的那道飓风，让大西洋大片海域的温度下降了4摄氏度。
正因为它的存在，地球才不像其他星球那样，不是太热就是太冷，而是能一直保持在适合人类生存的温度区间中。
看到这里，还想对飓风嗤之以鼻吗？
估计该感激涕零吧，哪怕损失惨重，也好过大家都没了命啊！
可是，你有没有发现，近几年来，飓风好像越来越强了。
上面我们说过，根据风速和潜在的破坏力，飓风被划分1-5个等级：
一级飓风：持续风速74－95英里/小时；
二级飓风：持续风速96－英里/小时；
三级飓风：持续风速－英里/小时；
四级飓风：持续风速－英里/小时；
五级飓风：持续风速大于英里/小时。
年让美国损失惨重的飓风厄玛的超强破坏力，让人们不得不思考，是不是该引入“六级飓风”的概念了？
一开始，厄玛被设定为风速英里/小时的五级飓风，但事实上它的威力早已超出对五级飓风的设定。加勒比沿海地区的房屋几乎被全部摧毁，电力供应中断，已经到了“几乎没法住人”的地步。
（厄玛飓风卫星图。图片来源：NASA）
根据研究机构BerkeleyEarth的统计数据显示：
全球4.3%的地表在年创下了有记录以来的最高温；
年温度不会下降，有50%的概率成为年以来第二温暖的年份。
这也让人们开始思考，全球变暖是不是造成飓风加强的原因。
今年5月，世界气象组织在发布的《热带气旋和气候变化评估》中就说道：
“全球变暖可能会导致下个世纪的飓风在全球范围内变得更加强烈，并且降雨率高于现今的飓风。”
根据模型预测，全球平均温度每增加2℃，飓风强度会增强1%-10%，百公里内平均降雨率增加10-15%。
这一切是怎么发生的？年的纪录片《从太空看地球》给我们展现了这一过程。
随着人类进入工业化时代，我们对自然资源的利用方式变得多样化。
开采煤矿为发电站提供燃料。
在盐场提炼浓缩锂金属，作为制造手机电池的材料。
在沙漠里浇灌绿洲。
几乎人类所有的生产性活动，都会产生一种垃圾——废气。这些废气不会自动消失，而是停留在大气层，让地球变得更热。
随着温度升高，地球表面的水分会更快蒸发，进入大气层，形成更多的云。而云越多，就越容易形成风暴。
从太空中俯视海洋，不难看到一个个云团正在生成，也就意味着下一个飓风正在孕育之中。
这让我想起了那句话，“成也萧何，败也萧何”。我们因飓风而生，未来也可能因飓风而亡。
一个好消息是，卫星可以监测飓风的走向，为我们留出做应急准备的时间。
可是，再好的应对措施，都不及人类悬崖勒马的觉醒，做出有利于维持全球平衡的决策。
直到今天，我们还没有找到更适合人类生存的星球，也就意味着地球，暂时依然是人类唯一的家园。
而对这个家园，我们每一个人又了解多少呢？
夜晚的英国，在灯光照耀下像极了星群。
世界上最大的三角洲，孟加拉国的孔德尔本斯河口三角洲，看起来像一幅艺术品。
被白雪覆盖的喜马拉雅山脉，从太空看就是一株植物标本。
就连平平常常的田地，镜头拉到足够远，也能成一幅巨大的油画。
我们的地球是如此绚烂，我们的家园是如此壮阔。当这些俯视图呈现在眼前时，我不禁回想起了初中、高中的地理课。
那时候学地理，基本全靠想象，什么地形、支流、洋流都是死记硬背下来的。最关键的是，当时根本就没有领悟到学习地理的意义何在。
直到为了帮小小常追根溯源，意外找到这两部片子，我才更深刻体会了地理的重要性，不是为了考试，而是让我们有了解地球之美的机会，有跳脱出平庸生活寻找新视角的能力。
结语
一个网友在观看影片后感慨道：“风景一直都在，但我却没有看到风景的眼睛。”
是啊，当我们只盯着生活里的那点得失，当我们只看得到眼前的高楼大厦时，又怎么有心思发现近在咫尺的美丽？
而适当地从眼前跳脱出来，从整个人生旅程中看当前的困难，也许你认为天大的事情就变成了芝麻小事；
在焦躁的时候，静一静心，从另一个角度想一想，也许你也会像发现“飓风能救命”一样发现坏事好的一面。
利奇马来了又走了，希望孩子这份对地理的
